lunes, 18 de octubre de 2010

Lunes 18 de Octubre del 2010

Esta entrada, es una entrevista que realice a Sixto Estupiñan, profesor de la Institucion Educativa JuanXXIII, de la ciudad de Yumbo.

¿En donde estudió Inglés?
R// Estudié en la Universidad Santiago de Cali, 1981.

¿Tiene alguna especialización?
R// Tengo un Magister en Ambientes de Educación.

¿Qué metodología aplica?
R// Yo intento con el método de hablar(enfoque comunicativo)

¿Cuál es el programa académico?

  • Reading
  • Speaking
  • Writing
  • Listening.
Cada tema es trabajado con el verbo "to be", los auxiliares do-does-did y los tiempor verbales.

¿Cuál es su nivel de Inglés?

R// B2.

domingo, 10 de octubre de 2010

Octubre 9 del 2010

¿Qué es el MELICET?
El MELICETes una prueba de nivel avanzado del lenguaje Inglés. Se utiliza principalmente para probar los hablantes no nativos de Inglés de las instituciones educativas como una admisión o prueba de nivel.
En base a lo investigado pienso que para enseñar inglés en una escuela pública, el gobierno debería tener en cuenta los siguientes aspectos:


  1. Que el profesor asignado tenga una licenciatura en idiomas.
  2. Que haya presentado el examen Melicet.
  3. Que las clases magistrales queden en el pasado, y que se comience a aplicar el enfoque comunicativo para la enseñanza de este.
Para mejorar el nivel de los estudiantes en este tipo de instituciones.

http://www.michigan-proficiency-exams.com/melicet.html






Viernes 8 de Octubre del 2010


¿Que es el Enfoque Comunicativo?

En nuestros días, la corrientes metodológica que parece predominar entre los teóricos de la enseñanza de idiomas y los profesores es la orientación comunicativa, nocional-funcional. Más que una nueva metodología, el enfoque comunicativo es una filosofía general que ha presidido la enseñanza de idiomas durante los últimos años. Su postulado fundamental es que el aprendizaje de una lengua extranjera debe ir dirigido a la consecución de competencias comunicativas por parte de los estudiantes, es decir, a la adquisición de una serie de destrezas que les permitan comunicarse con los nativos de esa lengua en las situaciones más corrientes de la vida cotidiana.










Jueves 7 de Octubre del 2010.

Esta es una entrevista que realice a Alexander Abril, profesor de la Universidad Icesi (Niveles 4 y 5)

¿Qué tipo de especialización o estudios debe tener un profesor para enseñar Inglés?

R// Para enseñar inglés en un colegio, uno debe tener por lo menos una Licenciatura en Idiomas. Pero no es necesario haber estudiado en la universidad, pues muchos docentes han vivido en Estados Unidos y eso les ayuda para poder enseñar. También nos exigen una pedagogía y el Melicet.

¿Has enseñado la materia en colegios públicos?

R//No. Solo he enseñado en colegios privados. Unos bilingües y otros no bilingües.

¿Cómo es la enseñanza en colegios no bilingües?

R// Bueno, para la enseñanza de inglés en un colegio de estos (bilingüe), usamos un texto guía, y la clase es toda en inglés, lo que se busca los estudiantes aprendan inglés como cuando aprendieron el primer idioma(español).

¿Cuál es la metodología que usan para enseñar inglés?

R// La metodología que usamos para que los estudiantes aprendan inglés es el enfoque comunicativo, que es lo que te mencioné anteriormente.

Se puede decir ¿que es a prueba y error?

R// Exacto, ya que cuando un estudiante se equivoca, esto lo motiva para mejorar y además con el tiempo su oido se irá afinando.

Si tuvieras la oportunidad de enseñar en una insitución pública ¿lo harías?

R//Si me lo proponen y puedo, claro que enseñaría.

¿Usarías la misma metodología que has aplicado tanto en colegios público como en la universidad?

R// Sí.

¿Cuál es nivel que debe tener un profesor, según el Marco Común Europeo?

R// El profesor debe estar por lo menos dos niveles mas arriba del estudiante.






 
Miércoles 6 de Octubre del 2010

Encontré un artículo muy interesante del Ministerio de Educación Nacional, que utilizaré para una de mis reseñas.
Este artículo, por un lado se enfoca en la deficiencia que presentan las instituciones del gobierno para enseñar la materia, ya que, como mencioné anteriormente, los maestros de esta área no alcanzan ni siquiera en nivel B1.
Por otra parte plantea una entrevista realizada a Tito Nelson Oviedo, director del Departamento de Idiomas de la Universidad Icesi, que la deficiencia también la tienen los alumnos de los colegios “privilegiados”, no por la calidad de docentes sino por el mundo que rodea al estudiante, es decir que no viven en entornos en donde la gente hablen en inglés.   

Marte 5 de Octubre del 2010


http://www.youtube.com/watch?v=68gfNMWcPyk&feature=player_embedded

No, estoy de acuerdo con la apreciación, ya que los niños al estar en una etapa de desarrollo y aprendizaje, captan y guardan mas información, ya que de una u otra forma su cerebro esta casi "nuevo". El problema que menciona el profesor, de que los niños tienen que conocer que es un barco, no me parece el ejemplo mas claro, ya que tarde o temprano el niño aprenderá que es un barco y asunto solucionado.
Explico por que un niño aprende mas rápido que un adulto. primero, porque puede captar mas rápido las cosas y dificilmente se le olvida y segundo, porque cuenta con mucha disponiblidad de tiempo.
Lunes 4 de Octubre del 2010.

Marco Común Europeo de Referencia: es un estándar que pretende servir de patrón internacional para medir el nivel de comprensión y expresión orales y escritas en una lengua.
Niveles: el Marco Común Europeo de Referencia establece una serie de niveles para todas las lenguas a partir de los cuales se favorece la comparación u homologación de los distintos títulos emitidos por las entidades certificadas.

 Con base en esto, se elabora una distinción inicial en tres bloques amplios, y cada uno se ramifica en otros dos niveles más restrictivos.
  • Bloque A: Usuario básico.
    • Nivel A1Acceso.
    • Nivel A2Plataforma.
  • Bloque B: Usuario independiente.
    • Nivel B1Umbral.
    • Nivel B2Usuario Independiente.
  • Bloque C: Usuario competente.
    • Nivel C1Dominio operativo eficaz.
    • Nivel C2Maestría.
Domingo 3 de Octubre del 2010

Inglés y Computadores.
En las universidades el aprendizaje de inglés se hace por medio de tecnología e internet. Esto debería aplicarse en los colegios distritales, ya que esto despierta un mayor interés para aprender por parte de los estudiantes.
¿Cuál es la ventaja?
La ventaja de todo esto es que el estudiante no esta sentado dos o tres horas frente a un tablero viendo como el maestro dá la clase, sino que este ademas de  ver la exposición puede entrar a sitios web especializados en idiomas para buscar el significado de palabras y pronunciación.
Sábado 2 de Octubre del 2010








Método Pimsleur y Método Assimil


Método Assimil: Este le asegura al aprendiz, aprender inglés entre 5 y 7 meses con una dedicación diaria de 20 a 30 minutos. Esta compuesto por dos fases: pasiva y activa .
Pasiva: el usuario escucha grabaciones que al mismo tiempo leerá y repetirá.
Activa: el usuario practica lo aprendido alternando lecciones estudiadas con ejercicios, aprendiendo a construir sus propias frases.


Método Pimsleur: Este es un método mas elaborado en donde la memorización juega un papel muy importante, primero escuchando y después repitiendo y traduciendo lo que hemos receptado.

http://www.ilustrarse.com/aprender-ingles/metodos



martes, 5 de octubre de 2010

Viernes 1 de Octubre del 2010

Método Maurer y Método Vaughan

Método Maurer: este metodo trata de mejorar el vocabulario, aprendiendo 1000 palabras, en un ritmo de 50 palabras por semana y en un lapso de 20 semanas. A medida que se van aprendiendo, la persona aprende a pronunciarlas usandolas en diferentes frases y situaciones.

Método Vaughan: consiste en aprender frases en inglés hasta que las memoricemos y aprendamos con la ayuda de diccionarios.
En la clases presenciales se basa solo de conversaciones, con la finalidad de agilizar la fluidez del estudiante, con elaboración de frases y traducciones inversas.

http://www.ilustrarse.com/aprender-ingles/metodos





Jueves 30 de Septiembre del 2010



Método Callan: dicen que se puede aprender en menos tiempo que un institutto en donde enseñen inglés. Este sistema se basa en aprender con otro compañero, Teach-Each-Other.
Teach-Each-Other en dos persona que se enseñan entre sí. Cada uno se va turnando para asumir el rol de profesor y alumno por medio de textos con ejercicios, gramática y pruebas.
Se realiza en tres etapas: Escuhar y Hablar, Repetir y Asimilar, Leer y Escribir.

Método Rosseta Stone: se aprende por medio de un programa que esta basado en el proceso interactivo Dynamic Immersion. Es un método muy práctico pues con este se aprende memorizando a través de medios audiovisuales. El progrmam muestra una serie de imagenes, sonidos y textos que el usuario irá aprendiendo a asosiciar progresivamente, pero una desventaja es que no se hacen traducciones ni explicaciones gramáticales.

http://www.ilustrarse.com/aprender-ingles/metodos

 




Miércoles 29 de Septiembre del 2010

Método Linguaria : su finalidad es aprender escuchando y repitiendo frases en inglés. Al principio estas frases son cortas (para la comodidad del usuario), pero con el tiempo y a medida que avanzamos se hacen mas largas.

Las audiciones se hacen por medio de cd`s guiados por un tutor y dos nativos. Para este método no es necesario tener un libro o hacer ejercicios.
http://www.ilustrarse.com/aprender-ingles/metodos
Martes 28 de Septiembre del 2010.

Métodos Para Aprender Inglés:


Según una reciente encuesta llevada a cabo entre personas que quieren aprender Inglés , más del 65% están eligiendo algún método para aprender a hablar Inglés desde casa.


¿Qué Métodos Existen?



La manera de aprender con cada uno es memorizando frases o palabras.

http://www.ilustrarse.com/aprender-ingles/metodos
Lunes 27 de Septiembre del 2010

¿Qué requisitos se necesitan para que una persona enseñe inglés?


Para que una persona pueda enseñar inglés de una forma apropiada debe cumplir los siguientes requisitos:

  1. Licenciatura en Lenguas Extrajeras.
  2. Una maestría en Didáctica del Inglés.
  3. Haber aprobado examenes como el Melicet o Toefl.
Todo esto para garantizar la calidad de enseñanza. Muchos profesores hacen las maestrías con enfasis en Aprendizaje Autónomo, que tiene la finalidad de que el estudiante refuerce sus conocimientos en las horas que no hacen parte de la clase.
Domingo 26 de Septiembre del 2010

Hoy me levanté con la inquietud de,si aprender inglés por Internet puede ser la mejor opción para dominar el idioma, personalmente yo pienso que no, pues muchos (en los que me incluyo) nos distraemos con facebook, Messenger, etc… y no metemos el empeño necesario para aprender. Además pienso que para aprender inglés, debe hacerse de forma presencial e interactuando con mas personas para afinar el oído y entrenar el cerebro,para el entendimiento del mismo. Este tema no lo quiero profundizar, pero quizá se lo pregunte a un profesor de inglés de la universidad o al profe del colegio en donde investigaré, para saber que piensan al respecto.
Sábado 25 de Septiembre del 2010

Esta es una entrevista que hice a Javier Perez, estudiante de un colegio publico:


-¿En que tipo de institución estudiaste?
R// Bueno, la verdad es que me gradué en un colegio público en el año 2006.


-¿En la institución, te enseñaban inglés?
R// Sí.


-¿Como eran las clases?
R//Aburridas (risas).


¿Por que dices que eran aburridas?
R//Bueno es que las clases no eran agradables, el profesor solo hablaba y hablaba y yo no entendía nada de lo que explicaba en el tablero.


¿Recuerdas algún tema que hayas visto en la escuela?
R//El verbo "to be"



Viernes 24 de Septiembre del 2010.

Inglés mejora la concentración:
Muchos compañeros que hablan inglés (de la universidad), han demostrado que son los mejores en cierto tipo de actividades en donde la lógica juega un papel muy importante, como ejemplo estan Camilo Ortegón y Esteban Villegas que han demostrado ser los mejores en algoritmos.

¿Pero a que se debe esto?

Esto sucede ya que el cerebro, esta acostumbrado a este tipo de actividades y se vuelve mas receptor, su capacidad para interpretar y actuar es mas rápida. Por eso dicen que aprender un tercer un idioma es mas facil que cuando se aprendió el segundo.

Jueves 23 de Septiembre del 2010

Hoy ha sido un día pesado, salí de quiz de cálculo y es un alivio porque me he quitado un peso de encima, ahora la idea es continuar con el proyecto. Pero en el día de hoy he decidido no subir una entrada interesante puesto que me quiero relajar un poco, y además debo estudiar para algebra lineal y comenzar a hacer un trabajo de algoritmos. Ya mañana subiré algo interesante, que me pueda ayudar para el desarrollo de mi proyecto, ya que tengo toda la tarde libre y estoy mas relajado para trabajar. Entonces nos vemos mañana.
Lunes 13 de Septiembre del 2010

Ahora la idea es comenzar con mi investigación, ya se a que colegios públicos ir, esta el Juan de Ampudia, Institucion Educativa VillaColombia, Las Americas, con la finalidad de preguntar a cada uno de los estudiantes, como sienten la enseñanza del curso de inglés, esa seria una primera etapa. ¿por que? bueno la verdad es que la enseñanza de la materia es muy "pobre", pienso que debería ser mas dinamica menos teorica y mas practica, es decir sería bueno que los estudiantes comiencen a aprender a hablar inglés, a prueba y error, para crear un mejor entorno de aprendizaje. La idea es esa.
Domingo 12 de Septiembre del 2010

¿Porqué estudiar un idioma en el extranjero?


http://www.hothousemedia.com/studyzone/spanish/szintrosp.htm

Una de las mejores formas de aprender un idioma es estudiarlo en el país donde se habla. No sólo porque normalmente es un profesor nativo el que te enseña sino porque además, durante tu tiempo libre, tienes la oportunidad de practicar todo lo que has aprendido en clase ese día. Los viajes de idiomas no son aconsejables para aquellos que no han estudiado nunca el idioma, se recomienda tener algo de conocimiento del mismo. Hay muchas formas diferentes de estudiar. Tanto si quieres pasar dos semanas aprendiendo español en el Ecuador rural como seis meses estudiando inglés en una gran ciudad de Estados Unidos, siempre habrá algo que ajuste a tí.
Sábado 11 de Septiembre.

APENAS COMIENZO!!!

Actualmente en las escuela públicas de Cali y creo que en las demas del país, el nivel de enseñanza del idioma inglés es muy bajo.
Siempre me he preguntado por qué el nivel de los colegios privados , como el Alemán, Colombo, Jefferson, etc., son tan buenos. Quizá la metodología en estos colegios es la más adecuada; no todas las clases se estancan en el verbo “to be”, lo digo porque soy egresado de una escuela pública y la verdad es que el nivel de enseñanza de inglés es muy básico, no pasamos de “Past Participle”.