Domingo 3 de Octubre del 2010

Inglés y Computadores.
En las universidades el aprendizaje de inglés se hace por medio de tecnología e internet. Esto debería aplicarse en los colegios distritales, ya que esto despierta un mayor interés para aprender por parte de los estudiantes.
¿Cuál es la ventaja?
La ventaja de todo esto es que el estudiante no esta sentado dos o tres horas frente a un tablero viendo como el maestro dá la clase, sino que este ademas de  ver la exposición puede entrar a sitios web especializados en idiomas para buscar el significado de palabras y pronunciación.

Sábado 2 de Octubre del 2010








Método Pimsleur y Método Assimil


Método Assimil: Este le asegura al aprendiz, aprender inglés entre 5 y 7 meses con una dedicación diaria de 20 a 30 minutos. Esta compuesto por dos fases: pasiva y activa .
Pasiva: el usuario escucha grabaciones que al mismo tiempo leerá y repetirá.
Activa: el usuario practica lo aprendido alternando lecciones estudiadas con ejercicios, aprendiendo a construir sus propias frases.


Método Pimsleur: Este es un método mas elaborado en donde la memorización juega un papel muy importante, primero escuchando y después repitiendo y traduciendo lo que hemos receptado.

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Viernes 1 de Octubre del 2010

Método Maurer y Método Vaughan

Método Maurer: este metodo trata de mejorar el vocabulario, aprendiendo 1000 palabras, en un ritmo de 50 palabras por semana y en un lapso de 20 semanas. A medida que se van aprendiendo, la persona aprende a pronunciarlas usandolas en diferentes frases y situaciones.

Método Vaughan: consiste en aprender frases en inglés hasta que las memoricemos y aprendamos con la ayuda de diccionarios.
En la clases presenciales se basa solo de conversaciones, con la finalidad de agilizar la fluidez del estudiante, con elaboración de frases y traducciones inversas.

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Jueves 30 de Septiembre del 2010

Método Callan: dicen que se puede aprender en menos tiempo que un institutto en donde enseñen inglés. Este sistema se basa en aprender con otro compañero, Teach-Each-Other.
Teach-Each-Other en dos persona que se enseñan entre sí. Cada uno se va turnando para asumir el rol de profesor y alumno por medio de textos con ejercicios, gramática y pruebas.
Se realiza en tres etapas: Escuhar y Hablar, Repetir y Asimilar, Leer y Escribir.

Método Rosseta Stone: se aprende por medio de un programa que esta basado en el proceso interactivo Dynamic Immersion. Es un método muy práctico pues con este se aprende memorizando a través de medios audiovisuales. El progrmam muestra una serie de imagenes, sonidos y textos que el usuario irá aprendiendo a asosiciar progresivamente, pero una desventaja es que no se hacen traducciones ni explicaciones gramáticales.

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Miércoles 29 de Septiembre del 2010

Método Linguaria : su finalidad es aprender escuchando y repitiendo frases en inglés. Al principio estas frases son cortas (para la comodidad del usuario), pero con el tiempo y a medida que avanzamos se hacen mas largas.

Las audiciones se hacen por medio de cd`s guiados por un tutor y dos nativos. Para este método no es necesario tener un libro o hacer ejercicios.
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Martes 28 de Septiembre del 2010.

Métodos Para Aprender Inglés:


Según una reciente encuesta llevada a cabo entre personas que quieren aprender Inglés , más del 65% están eligiendo algún método para aprender a hablar Inglés desde casa.


¿Qué Métodos Existen?

• Método Maurer
• Método Vaughan
• Método Pimsleur
• Método Assimil
• Método Linguaria
• Método Callan
• Método Rosetta Stone

La manera de aprender con cada uno es memorizando frases o palabras.

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Lunes 27 de Septiembre del 2010

¿Qué requisitos se necesitan para que una persona enseñe inglés?

Para que una persona pueda enseñar inglés de una forma apropiada debe cumplir los siguientes requisitos:

1. Licenciatura en Lenguas Extrajeras.
2. Una maestría en Didáctica del Inglés.
3. Haber aprobado examenes como el Melicet o Toefl.

Todo esto para garantizar la calidad de enseñanza. Muchos profesores hacen las maestrías con enfasis en Aprendizaje Autónomo, que tiene la finalidad de que el estudiante refuerce sus conocimientos en las horas que no hacen parte de la clase.